Prof. Vergauwen

Containerscan in theorie

Afgelopen maandag mochten een aantal klassen van het vijfde jaar luisteren naar een lezing van professor Vergauwen van de KU Leuven. Ook al deed de prof zijn best om het zo simpel mogelijk uit te leggen, was het wel moeilijk om twee lesuren aan een stuk te luisteren. Er kwam dan ook zware wiskunde aan te pas en dat dan de eerste twee lesuren van de dag. In ieder geval hebben we op deze manier ook al een beetje een voorproefje gehad van wat ons binnen twee jaar te wachten staat. 

 

Met behulp van foto’s en video’s ging de lezing van professor Vergauwen over meetmethodes. Het ging van hoe de oude Egyptenaren en Grieken met het blote oog aan landmeetkunde deden naar scannen op basis van foto’s vanuit verschillende perspectieven tot hoogtechnologische laser- en dronescans. Zo hadden we ook gezien hoe 1 van zijn docoraatsstudenten een aantal metingen gedaan had met een drone om de container in kaart te brengen. Hij liet ons ook zien hoe zijn studenten een deel van hun campus met die laserscans in kaart hadden gebracht.  

Lise Verspeurt 

5wwb  

Werfvergadering 2

Projectvertegenwoordigers bepalen het definitieve ontwerp

De start van de vergadering begon een beetje in mineur. Stel je voor: iedereen, op enkele uitzonderingen na, had digitaal zijn ontwerp ingediend! Maar juist deze vergadering begon zonder internet, dus werd het improviseren en plan trekken. Na een kwartiertje konden we (oef) terug gebruik maken van wat ons leven blijkbaar meer en meer beheerst, de digitale wereld.

Elke groep stelde zijn ontwerp voor, met de bijhorende voor- en nadelen. Dit alles werd dan ook doorlicht in een constructieve en opbouwende sfeer. Het was een plezier om de kritische bemerkingen van leerlingen over elkaars voorstellen te horen.

Ontwerp W5WWa1

Er werd een indeling gemaakt volgens de voorstellen die rekening hielden met een technische ruimte. Alles werd respectvol en vakkundig becommentarieerd; enkele voorstellen werden niet weerhouden. Het respectvol omgaan met de andere ideeën is wel meegenomen als een leermoment.

Er was geen sprake van favoritisme of onderlinge concurrentie, zelfs bij het definitief beoordelen van een eigen voorstel stemde sommige groepen voor de concurrentie en omgekeerd. Een mooi moment in deze vergadering om te onthouden.

Een asymmetrische opstelling van de containers kon bij de meeste ontwerpen plaats vinden. Door de afmetingen van ramen en deuren aan te passen kon er bij sommige ontwerpen meer dan 3 opstellingen praktisch toepasbaar gemaakt worden. De leerlingen waren soms zelf verbaasd dat zij dit bij hun ontwerp konden realiseren. Creativiteit zit soms een beetje verborgen, prachtig dat leerlingen dit nu ook ontdekt hebben.

Een dikke proficiat aan alle leerlingen die hebben meegewerkt en ontwerpen hebben besproken.

PCS

Bezoek aan PCS-destelbergen

 

De leerlingen van het 5ej WWe, WBCW en WBCT hebben dinsdagmorgend 7 november een bezoek gebracht aan PCS-Destelbergen. Na een korte inleiding wat PCS allemaal doet hebben de leerlingen kennis gemaakt met een aantal mogelijke toepassingen die zij verder kunnen onderzoeken. Inspiratie is opgedaan om mogelijkheden tot proefopstellingen te maken alsook deze te implementeren bij de containerwoning. Deze inleiding kan ook aangewend worden tot nader onderzoek van verstelbare verticale tuinen.

De werking van capillaire alsook gravitaire waterbedeling bij living-walls werden uitvoerig toegelicht alsook de technisch-biologische mogelijkheden om deze proefondervindelijk uit te testen.

Inheemse alsook exotische plantensoorten werden besproken om de bio-diversiteit te ondersteunen.

De werking en nut van een WADI werd ook uitgelegd.

Mooi was ook dat verklaard werd dat met elektriciteit wildgroei kan bedongen worden.

Zelfs uitleg en bezichtiging over een biologisch zwembad werd onder de loep genomen.

Filtratietechnieken werden ook bezocht met MBBR en ICS techniek, maar verdere verklaring en deskundige uitleg staat in januari gepland.

Alleszins veel om verder te onderzoeken en aan de slag mee te gaan om jongeren milieubewust te laten nadenken over de opwarming van de aarde en om voorstellen te formuleren om een stedelijke omgeving leefbaar te houden in de toekomst.

Velleman

 Info over de mogelijkheden met Velleman domotica

Een deel van onze leerlingen hebben vandaag informatie gekregen rond de mogelijkheden met Velleman domotica. In de refter is er door de heer Wim Dupree een uiteenzetting gegeven van de eindeloze mogelijkheden van hun systeem. De info die ze hebben meegekregen kunnen ze meenemen in het verhaal van de containerwoning.