Prof. Vergauwen

Containerscan in theorie

Afgelopen maandag mochten een aantal klassen van het vijfde jaar luisteren naar een lezing van professor Vergauwen van de KU Leuven. Ook al deed de prof zijn best om het zo simpel mogelijk uit te leggen, was het wel moeilijk om twee lesuren aan een stuk te luisteren. Er kwam dan ook zware wiskunde aan te pas en dat dan de eerste twee lesuren van de dag. In ieder geval hebben we op deze manier ook al een beetje een voorproefje gehad van wat ons binnen twee jaar te wachten staat. 

 

Met behulp van foto’s en video’s ging de lezing van professor Vergauwen over meetmethodes. Het ging van hoe de oude Egyptenaren en Grieken met het blote oog aan landmeetkunde deden naar scannen op basis van foto’s vanuit verschillende perspectieven tot hoogtechnologische laser- en dronescans. Zo hadden we ook gezien hoe 1 van zijn docoraatsstudenten een aantal metingen gedaan had met een drone om de container in kaart te brengen. Hij liet ons ook zien hoe zijn studenten een deel van hun campus met die laserscans in kaart hadden gebracht.  

Lise Verspeurt 

5wwb  

Werfvergadering 2

Projectvertegenwoordigers bepalen het definitieve ontwerp

De start van de vergadering begon een beetje in mineur. Stel je voor: iedereen, op enkele uitzonderingen na, had digitaal zijn ontwerp ingediend! Maar juist deze vergadering begon zonder internet, dus werd het improviseren en plan trekken. Na een kwartiertje konden we (oef) terug gebruik maken van wat ons leven blijkbaar meer en meer beheerst, de digitale wereld.

Elke groep stelde zijn ontwerp voor, met de bijhorende voor- en nadelen. Dit alles werd dan ook doorlicht in een constructieve en opbouwende sfeer. Het was een plezier om de kritische bemerkingen van leerlingen over elkaars voorstellen te horen.

Ontwerp W5WWa1

Er werd een indeling gemaakt volgens de voorstellen die rekening hielden met een technische ruimte. Alles werd respectvol en vakkundig becommentarieerd; enkele voorstellen werden niet weerhouden. Het respectvol omgaan met de andere ideeën is wel meegenomen als een leermoment.

Er was geen sprake van favoritisme of onderlinge concurrentie, zelfs bij het definitief beoordelen van een eigen voorstel stemde sommige groepen voor de concurrentie en omgekeerd. Een mooi moment in deze vergadering om te onthouden.

Een asymmetrische opstelling van de containers kon bij de meeste ontwerpen plaats vinden. Door de afmetingen van ramen en deuren aan te passen kon er bij sommige ontwerpen meer dan 3 opstellingen praktisch toepasbaar gemaakt worden. De leerlingen waren soms zelf verbaasd dat zij dit bij hun ontwerp konden realiseren. Creativiteit zit soms een beetje verborgen, prachtig dat leerlingen dit nu ook ontdekt hebben.

Een dikke proficiat aan alle leerlingen die hebben meegewerkt en ontwerpen hebben besproken.

PCS

Bezoek aan PCS-destelbergen

 

De leerlingen van het 5ej WWe, WBCW en WBCT hebben dinsdagmorgend 7 november een bezoek gebracht aan PCS-Destelbergen. Na een korte inleiding wat PCS allemaal doet hebben de leerlingen kennis gemaakt met een aantal mogelijke toepassingen die zij verder kunnen onderzoeken. Inspiratie is opgedaan om mogelijkheden tot proefopstellingen te maken alsook deze te implementeren bij de containerwoning. Deze inleiding kan ook aangewend worden tot nader onderzoek van verstelbare verticale tuinen.

De werking van capillaire alsook gravitaire waterbedeling bij living-walls werden uitvoerig toegelicht alsook de technisch-biologische mogelijkheden om deze proefondervindelijk uit te testen.

Inheemse alsook exotische plantensoorten werden besproken om de bio-diversiteit te ondersteunen.

De werking en nut van een WADI werd ook uitgelegd.

Mooi was ook dat verklaard werd dat met elektriciteit wildgroei kan bedongen worden.

Zelfs uitleg en bezichtiging over een biologisch zwembad werd onder de loep genomen.

Filtratietechnieken werden ook bezocht met MBBR en ICS techniek, maar verdere verklaring en deskundige uitleg staat in januari gepland.

Alleszins veel om verder te onderzoeken en aan de slag mee te gaan om jongeren milieubewust te laten nadenken over de opwarming van de aarde en om voorstellen te formuleren om een stedelijke omgeving leefbaar te houden in de toekomst.

Velleman

 Info over de mogelijkheden met Velleman domotica

Een deel van onze leerlingen hebben vandaag informatie gekregen rond de mogelijkheden met Velleman domotica. In de refter is er door de heer Wim Dupree een uiteenzetting gegeven van de eindeloze mogelijkheden van hun systeem. De info die ze hebben meegekregen kunnen ze meenemen in het verhaal van de containerwoning. 

Brainstorm ontwerp

De eerste ontwerpen komen binnen...

Heel wat klassen zijn klaar met de brainstorm over de indeling van de containers. In elke klas hebben de leerlingen individueel of samen nagedacht over de indeling van de containerwoning. Rekening houdend met alle mogelijkse pijnpunten is er per klas een finaal ontwerp gekozen.

Het is leuk om te zien dat iedereen dit op zijn eigen manier doet. De ene klas gebruikt een floor planner, de andere een schets, een 3D-programma...

Op onze volgende vergadering met de projectvertegenwoordigers bekijken we alle ontwerpen met voor-en nadelen en proberen we om het definitieve ontwerp te kiezen. Hopelijk komen we er samen uit!

Hieronder al een eerste indruk van sommige ontwerpen

Containerscan

KUL afdeling Gent scannen onze containers

Vandaag hebben 2 doctoraatstudenten geomatica van KUL een scan gemaakt van onze containers. Hierbij maakten ze gebruik van een 3D-lasercanner en een drone. Deze toestellen genereren een puntenwolk van duizenden puntjes die wordt omgezet tot een correct 3D-model. Dit model kunnen wij nadien inladen in onze 3D-tekenpaketten.

De laserscanner stuurt signalen uit die terugkomen. Op basis van de tijd tussen het verzenden en ontvangen weet de apparatuur de correcte afstand. Dit geeft als voordeel dat er in het donker kan gewerkt worden. De drone maakt gebruik van foto's die over elkaar gekleefd worden. Via 2 vaste markerpunten op de grond  herkent de drone zijn positie en kunnen zo alle beelden worden verwerkt.

Een leerrijke dag voor onze leerlingen en leerkrachten, we kijken uit naar het eindresultaat!

Bedrijfsbezoek

Op bezoek bij De Meeuw

Op Maandag 16 oktober is er een delegatie leerkrachten ontvangen bij De Meeuw in Willebroek. Dit bedrijf maakt al meer dan 90 jaar flexibele gebouwen en units voor alle toepassingen. 

We werden zeer goed ontvangen door Dhr. Pieter Van Praag waarbij we kort ons project hebben voorgesteld. Nadien kregen wij van hem de geschiedenis van het bedrijf te horen en de toepassingen die ze op dit moment aanbieden. 

Op het terrein konden we een volledige demowoning bezoeken waarbij we op heel wat technische vragen een antwoord vonden. Het hele proces van flexibel bouwen werd ons steeds duidelijker. Op het terrein stonden nog heel wat andere toepassingen met "containerunits". Het paradepaardje is natuurlijk het administratief kantoor van enkele verdiepingen hoog dat volledig is opgebouwd met modules van eigen productie. Hun bouwsysteem kan tot 7 verdiepingen hoog bouwen.

Nadien ging de wereld helemaal open als we de productiehal bezochten. Hier hebben we tot het kleinste detail gezien hoe we ons project kunnen aanpakken. Er was een duidelijk verschil tussen de tijdelijke units voor enkele jaren en de langdurige units voor permanent gebruik qua isolatie en afwerking. 

Deze bouwmethode levert ook zijn steentje bij wat betreft circulair bouwen. De verhuurde units komen na verhuur terug in productiehal en worden aangepast naar een volgend project waarbij ze ramen, deuren en wanden zoveel mogelijk proberen hergebruiken.

Het was voor ons een leerrijke dag waar we heel wat inspiratie hebben opgedaan voor ons uitdagend project, hieronder enkele afbeeldingen.

 

 

Werfvergadering

 Eerste werfvergadering met de projectvertegenwoordigers

Op woensdag 11 oktober hebben we onze eerste werfvergadering gehouden met leerlingen. Elke klas is op deze vergadering vertegenwoordigd door een projectvertegenwoordiger. Op deze manier kunnen we efficiënter vergaderen en krijgen onze leerlingen ook deze vaardigheden mee. Per schooljaar zullen we een drietal keer wisselen van vertegenwoordiger. De projectvertegenwoordiger brengt verslag uit aan de rest van de klas.
Tijdens deze eerste vergadering lag de nadruk op de inhoud van een werfvergadering. Waarom doen we dit, welke items komen aan bod, wie maakt het verslag, ... Nadien is er kort geschetst door elke afdeling wat zij kunnen bijdragen aan de containerwoning. 
Tot onze grote verbazing gingen leerlingen direct in dialoog over verschillende onderwerpen en mogelijkse problemen. Onze wetenschappers brachten een groendak ter sprake en onze elektriciens zonnepanelen. Al snel kwamen ze tot de conclusie dat dit niet te combineren was. Onze elektriciens gaan nu verder onderzoeken wat de mogelijkheden zijn voor zonnepanelen aan de gevelbekleding.
Kort samengevat was deze eerste vergadering een succes!
Proficiat aan alle projectvertegenwoordigers!

Archiwijss

Archiwijss komt spreken over containerwoningen

Op woensdag 4 oktober heeft architecte Jo Van Laere van Archiwijss toelichting gegeven over de valkuilen bij de bouw van containerwoningen. Ze gaf al onze leerlingen heel wat info mee op welke zaken je specifiek moet letten. Deze ervaringen hebben ze zelf opgedaan bij de bouw van een praktijk voor kinesitherapie die volledig uit containers bestaat. Onze leerlingen kregen ook info veel mee over het opstellen van een technisch dossier. Met deze tips kunnen we nu verder aan de slag om ons project uit te werken.
Bedankt Jo Van Laere voor deze mooie uiteenzetting!

Augmented reality

AR-mogelijkheden uittesten

De leerlingen van 5HT maken de komende weken 2 trapjes om de toegang tot de containers veiliger te maken. Vorige week werden de trapjes opgemeten en getekend. 
Vanuit die tekening is er een AR-beeld gemaakt om de trap virtueel tegen de container te plaatsen. Op onderstaande foto's zie je het resultaat.

Opmeting

W5ICT start met opmeten 

De leerlingen van W5ICT zijn direct na de kick-off gestart met het opmeten van de containers. Ze maken een schets met de correcte afmetingen om zo te bepalen wat er binnen hun vakgebied mogelijk is om aan dit project  bij te dragen.

Via onderstaande link zie je de leerlingen aan het werk in 360°: 

360° video

Gebruik maken van moderne meetapparaten

Schetsen 

Kick-off

Kick-off van ons uitdagend containerproject

Vandaag kregen onze leerlingen de voorstelling van het STEM-project "verplaatsbare modulaire woning". In onze refter zaten 160 leerlingen met spanning af te wachten waarom er plots 2 zeecontainers op onze speelplaats staan. 

Ze kregen de info over het project van pedagogisch directeur Joris Clemminck en technische info van technisch adviseur coördinator Filip Molders. Communicatieverantwoordelijke Stephan Beirnaert zorgde voor een vleugje humor dat wel gesmaakt werd door de leerlingen.

We gaan met onze leerlingen samen op stap om een noodwoning te bouwen met de laatste nieuwe technologieën en materialen. Deze woning wordt zo goed als mogelijk zelfvoorzienend en energieneutraal gemaakt en is in 3 verschillende opstellingen te plaatsen, afhankelijk van de locatie.

Voor dit uitdagende project worden we ondersteund door onze STEM-adviesraad, hogeschool en universiteit. De deadline is binnen 2 jaar op de proclamatie van de leerlingen die vandaag met dit project gestart zijn. De aftelklok tikt verder...